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學(xué)校風(fēng)云人物,手握多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的他卻在雅思考試中踩了多次“坑”!
發(fā)布者:北雅國(guó)際英語(yǔ) 發(fā)布時(shí)間:2024-10-10 13:24
一次次的雅思考試,最終成功“上岸”,秘訣是什么?
聽(tīng)力-精聽(tīng)+高頻考點(diǎn)的技巧
一開(kāi)始,我的聽(tīng)力模考分?jǐn)?shù)波動(dòng)非常大,尤其是面對(duì)信息量巨大的Section3,多人的學(xué)術(shù)討論讓我一頭霧水,選擇和匹配經(jīng)常是一錯(cuò)就是一片。
我嘗試開(kāi)始精聽(tīng),嘗試聽(tīng)懂文本里的每一句話,可是效果并不明顯,五花八門(mén)的同義替換和干擾信息讓我依舊無(wú)從下手。直到我的聽(tīng)力老師告訴我,精聽(tīng)確實(shí)會(huì)有效果,但是需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,如果能結(jié)合一些應(yīng)對(duì)高頻考點(diǎn)的技巧,備考時(shí)間能夠大大縮短。這里列舉一些技巧:
除了常考的否定詞語(yǔ)“no, never, not”等詞匯外,還要能夠識(shí)別出一些比較隱晦的表達(dá),如:too...to..., rather than,虛擬語(yǔ)氣等等;
仔細(xì)聽(tīng)文章中however, but等詞,基本可以排除這些詞之前的干擾選項(xiàng)。一般來(lái)說(shuō),用and等表示并列的詞連接的信息也可以直接排除;
可以通過(guò)對(duì)話者的語(yǔ)氣來(lái)大致判斷選項(xiàng)正誤(需要多做題來(lái)積累);
匹配題做之前,如果可以一定要進(jìn)行分類(lèi),這樣在聽(tīng)到相關(guān)信息的時(shí)候縮小選擇范圍;
除此之外,在我看來(lái),除了平常練習(xí)的聽(tīng)力原文實(shí)在是太慢了,需要開(kāi)啟倍速來(lái)聽(tīng)之外,并不是所有練習(xí)都需要開(kāi)倍速。因?yàn)榭紙?chǎng)的聽(tīng)力其實(shí)并沒(méi)有大家想象的那么快,考驗(yàn)大家的其實(shí)就是一些同義替換和不斷的否定,把握好技巧就好。
還有最后一點(diǎn)聽(tīng)力單詞一定要背!!!Section1和4 要是聽(tīng)到原詞不會(huì)拼寫(xiě),太難受了(別問(wèn)我怎么知道的......)!
閱讀-6天擺脫5分
閱讀是我四個(gè)小項(xiàng)里面最薄弱的一個(gè)科目,一個(gè)小時(shí)寫(xiě)不完!一開(kāi)始的模考甚至發(fā)生了一個(gè)小時(shí)只對(duì)了18題的“慘案”。我嘗試通過(guò)被雅思詞匯來(lái)提分,但是效果微乎其微,單詞也是遺忘的飛快。
幸好,我的班主任和閱讀老師及時(shí)出現(xiàn),挽救了我5分的閱讀!
首先是我的班主任,他看我在那里一股腦的做題和背雅思單詞,告訴我“其實(shí)四級(jí)詞匯才是雅思閱讀里最高頻的詞匯!”。我很久以前也背過(guò)四級(jí)詞匯,但是早就忘記了。于是我首先花了幾天的時(shí)間刷完了四級(jí)詞匯,再做了一套題,雖然沒(méi)有把立刻把分?jǐn)?shù)提上去,但是已經(jīng)有了不一樣的感覺(jué)。其次,他還告訴我“做閱讀精讀!”。這太痛苦了!尤其是面對(duì)晦澀難懂的P3,很多時(shí)候即使文章每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí),也不能理解文章的意圖。不過(guò)好在我堅(jiān)持了下來(lái)!通過(guò)大量的閱讀文章,把握文章的邏輯結(jié)構(gòu),即使有生詞,也不會(huì)影響文章整體的理解。
最后,我的閱讀老師!她是我的神!我上課不多,一共就三節(jié)課,她告訴我閱讀最重要的一點(diǎn)就是:把握時(shí)間!考場(chǎng)上最長(zhǎng)的時(shí)間一定要留給P3。P1和P2每篇的時(shí)間要控制在15-17分鐘左右,這樣才能夠保證閱讀沖擊高分。而把握時(shí)間很重要的一點(diǎn)就是:不要一大題一大題的做(比如我以前:先填空,再判斷,再heading),要先瀏覽所有題目,抓取關(guān)鍵詞,再邊閱讀文章邊做所有題目。這樣讀一遍文章就行,可以省下很多時(shí)間。
就是這樣一套方法,讓我閱讀迅速擺脫5分,僅僅用時(shí)6天,就讓我在7.6號(hào)的暑假第一場(chǎng)雅思考試?yán)锸斋@了閱讀7分,并在一個(gè)月之后(8.3)繼續(xù)提升了0.5分。
寫(xiě)作-北雅老師YYDS
先來(lái)說(shuō)說(shuō)小作文吧,小作文其實(shí)就那么多套路:改寫(xiě)+overall+細(xì)節(jié)展開(kāi)+清晰的段內(nèi)邏輯。北雅的老師對(duì)癥下藥,迅速解決了我小作文邏輯不清,分段沒(méi)有依據(jù),主語(yǔ)單一,overall不精準(zhǔn)等問(wèn)題。
其次是大作文,我認(rèn)為,相較于豐富的語(yǔ)法的多樣性(GRE)和詞匯的豐富程度(LR),寫(xiě)作任務(wù)回應(yīng)(TR)和連貫與銜接(CC)更為重要!不可否認(rèn),語(yǔ)法和詞匯確實(shí)可以為文章增添不少亮點(diǎn),但是讓考官在眾多試卷中看到一篇舒服、明白、有邏輯的文章顯然更為重要。
北雅的老師也是對(duì)我的作文進(jìn)行了急救,針對(duì)每個(gè)類(lèi)型的大作文,都有對(duì)應(yīng)的方式進(jìn)行回應(yīng),并且教會(huì)了我如何以總分的形式展開(kāi)我的段落。與此同時(shí),針對(duì)我論證法法單一的問(wèn)題,老師還教會(huì)了我如何使用三種論證方式:解釋、舉例、對(duì)比,來(lái)豐富我的文章。
備考期間我一共刷了20多套真題,基本是一天一套,保持一個(gè)良好的考試狀態(tài),考場(chǎng)上才不會(huì)生疏。
當(dāng)然,做完題目之后一定要及時(shí)精讀文章、復(fù)聽(tīng)原文進(jìn)行頂正,找到自己的問(wèn)題所在,不然還不如不刷。
推薦書(shū)籍
閱讀詞匯:我推薦《538閱讀考點(diǎn)詞》
聽(tīng)力詞匯:北雅的那本IELTS+就很不錯(cuò)
寫(xiě)作:北雅的教材就很不錯(cuò),每個(gè)階段都有匹配的書(shū)。
推薦理由:用過(guò)的都說(shuō)好!提分很快!
考試當(dāng)天&考后估分
進(jìn)考場(chǎng)前,我習(xí)慣把周幾和月份這些再背誦一下,以防止Section1就出問(wèn)題。
還有作文,我會(huì)把老師課上的PPT再進(jìn)行整理,記在紙上,進(jìn)考場(chǎng)前再突擊一下。
考場(chǎng)里多多少少都有點(diǎn)緊張,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,多考幾次就好了(開(kāi)玩笑)。記得帶一瓶透明瓶子的水,喝幾口緩解一下緊張的情緒。遇到不會(huì)的題目千萬(wàn)不要慌張,及時(shí)跳過(guò)去,不要因?yàn)橐坏李}影響整個(gè)考試。
最重要的是:大家一定要記得看一下聽(tīng)力Section4是不是還有第二頁(yè),不要最后填答題卡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)怎么還有三個(gè)空......(也別問(wèn)我怎么知道的)
急著出分的同學(xué)可以考后去看看某書(shū),一般都有當(dāng)天考試的答案,可以自己去估一下分,決定要不要繼續(xù)報(bào)考下一場(chǎng)。
市區(qū)總校:姑蘇區(qū)干將西路305號(hào)榮利大廈4F
新區(qū)龍湖校:高新區(qū)獅山路龍湖獅山天街B館2F
集訓(xùn)營(yíng)營(yíng)地:太湖五星級(jí)酒店
英國(guó)倫敦校:SPACES,77 Fulham Palace Road,W6 8AF,London
湖東久光校:工業(yè)園區(qū)旺墩路268號(hào)久光百貨3樓綠區(qū)
湖西尼盛校:工業(yè)園區(qū)蘇州大道西205號(hào)尼盛尚品匯3F
張家港曼巴特校:張家港曼巴特寫(xiě)字樓15F
山東濟(jì)寧愛(ài)琴海校:山東省濟(jì)寧市高新區(qū)崇文大道愛(ài)琴海購(gòu)物中心2層
張家港中聯(lián)校:張家港沙州西路中聯(lián)粵海酒店2F
常熟萬(wàn)達(dá)校:常熟珠海路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)3F
星輝辦公中心:姑蘇區(qū)絡(luò)香路2號(hào)星輝1976產(chǎn)業(yè)園3號(hào)樓3F
報(bào)名熱線:400-858-6699

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